O Ciclo de Aprendizagem Vivencial é um método de ensino para potencializar a aplicação prática do que é aprendido.
Suas bases surgiram com David Kolb, que foi um teórico americano cujos interesses se concentraram na aprendizagem experiencial.
- Vivência: a primeira etapa do CAV é representada por atividades práticas, que podem ser realizadas individualmente ou em grupo;
- Relato: na segunda etapa, os participantes compartilham observações e pontos de vista sobre a etapa 1;
- Processamento: a seguir, ocorre a discussão sobre os padrões de comportamento ocorridos na atividade de forma individualizada (em geral, é usada a ferramenta do relatório);
- Generalização: nesta etapa, discute-se sobre como as dinâmicas podem ser aplicadas na vida cotidiana;
- Aplicação: na fase final do ciclo de aprendizagem vivencial, os participantes transferem as generalizações para uma situação real, planejando comportamentos e ações a partir das elaborações feitas nas fases anteriores.
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